„… : eiselt@phwt.de. Oldenburg/Vechta, im März 2018 Andreas Eiselt 3 ABKÜRZUNGSVERZEICHNIS 17 3 …” „… ANDREAS EISELT General Management ERFOLGREICHE UNTERNEHMENSFÜHRUNG MIT General Management …” „… “. Prof. Dr. Andreas Eiselt ist Professor für ABWL, insb. Rechnungswesen an der PHWT Vechta/Diepholz …”

„… Unternehmensführung Ehrmann, H. (2013): Unternehmensplanung, 6. Auflage Eiselt, A. (2013): Schnelleinstieg Bilanzen …” „… : Grundlagen, Regeln, Praxisbeispiele Eiselt, A./Müller, S. (2014): Kapitalflussrechnung nach IFRS und DRS 21 …”

„… ÜBER DEN AUTOR 229 Über den Autor Prof. Dr. Andreas Eiselt Seit dem 1.10.2013 Professor für …”

„… , IAS/IFRS, US-GAAP, DRS, 24. Auflage. Eiselt, A. (2013): Schnelleinstieg Bilanzen: Grundlagen, Regeln …” „… , Praxisbeispiele. Eiselt, A./Müller, S. (2014): Kapitalflussrechnung nach IFRS und DRS 21: Darstellung und …”

„… , A. (2009), S. 141 1235 Vgl. Sonnabend, M./Raab, H. (2008), S. 15 und Eiselt, A./Müller, St. (2008 …” „… Vgl. Sonnabend, M./Raab, H. (2008), S. 12 f. 1239 Vgl. Eiselt, A./Müller, St. (2008), S. 27 und …” „… größere Bedeutung einnehmen.1245 Aus diesem Grund erfolgt 1240 In Anlehnung an: Eiselt, A./Müller, St …”

„… General Remarks und Richtlinie 2009/138/EG Art 104. Eiselt, A./Müller, St. (2008): IFRS …”

„… in Tipke/Kruse, § 280 AO Rz. 2. 205 So auch Schwarz in Schwarz/Pahlke, § 280 AO Rz. 7; Müller-Eiselt …” „… . 7 m. w. N. 207 Zeller-Müller in Beermann/Gosch, § 280 AO Rz. 8; Müller-Eiselt in HHSp, § 280 AO Rz …” „… ; Müller-Eiselt in HHSp, § 280 AO Rz. 9; Werth in Klein, § 280 AO Rz. 3; Kruse in Tipke/Kruse, § 280 AO Rz. 3 …”

„… Massenlogistik« (Dräger & Müller-Eiselt 2015, S. 22). So können individuelle Lernwege berechnet und vorhergesagt …” „… zu schaffen« (Dräger & Müller-Eiselt 2015, S. 73). Inzwischen ist sehr gut aufbereitetes …” „… »gegenseitige Bewertung der Studierenden« (Dräger & Müller- Eiselt 2015, S. 93) gute Möglichkeiten, die …”

„… Computers als Lernpartner in der Schule? Jörg Dräger und Ralph Müller-Eiselt von der Bertelsmann-Stiftung …” „… . Dräger und Müller-Eiselt sehen die digitale Revolution als Chance für eine digitale Bildungsrevolution …” „… fundamental« (Dräger & Müller-Eiselt 2015, Kap. 10). Als Kernpunkte der neuen Pädagogik sehen Dräger und …”

„… ihn gestalten können, darüber sind sie vollkommen verschiedener Meinung (vgl. Dräger & Müller-Eiselt …” „… (vgl. Dräger & Müller-Eiselt 2015). Aber ist das auch mit einem radikalen Wandel des Lernens verbunden …” „… . Bammental Dräger, J. & Müller-Eiselt, R. (2015): Die digitale Bildungsrevolution. Der radikale Wandel des …”

„… Bildungsrevolution« (Dräger & Müller-Eiselt 2015) hohe Erwartungen verbunden. So schrei- Ermöglichungsdidaktik …” „… Ralph Müller-Eiselt von eben dieser Stiftung: »Die heutige Einheitsbildung ist nicht die richtige …” „… der Mutter-Kind-Beziehung. München Dräger, J. & Müller-Eiselt, R. (2015): Die Digitale …”

„… Revolution (z. B. Dräger & Müller-Eiselt 2015) in einer Form, als habe man diese nie vorher (auch nicht um …” „… Dräger, J. & Müller-Eiselt, R. (2015): Die digitale Bildungsrevolution. Der radikale Wandel des Lernens …”

„… . Dräger & Müller-Eiselt 2015). Andere sehen diese Entwicklung eher kritisch und befürworten eine …” „… . Herausforderung an die Hochschuldidaktik. Rehburg-Loccum, S. 245–262 Dräger, J. & Müller-Eiselt, R. (2015): Die …”

„… Stiftung 2015; Dräger & Müller-Eiselt 2015). »Learning in the Cloud« bezeichnet dabei mobiles und …”

„… (vgl. Busse von Colbe, 2010, S. 569 f.; vgl. Coenenberg et al., 2009, S. 770 f.; vgl. Eiselt/Müller …” „… die Einhaltung der Gestaltungsgrundsätze zu beachten (vgl. Eiselt/Müller, 2014, S. 69 f.). b …” „… werden. Die Abgrenzung des Finanzmittelfonds birgt bilanzpolitischen Spielraum (vgl. Eiselt/Müller, 2014 …”