Geschichte der Schule

Franz-Michael Konrad

doi:10.17104/9783406622786

Geschichte der Schule

Von der Antike bis zur Gegenwart

Series: Beck'sche Reihe

Volume 2406 2. Edition 2012

No access

doi.org/10.17104/9783406622786
ISBN print: 978-3-406-55492-6
ISBN online: 978-3-406-62278-6
C.H.BECK, München C.H.BECK, München

Zusammenfassung

Franz-Michael Konrad beschreibt anschaulich die Geschichte der Schule vom Alten Ägypten über antike Gymnasien und mittelalterliche Klosterschulen bis zur Gegenwart. Der Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung in Deutschland im 20. Jahrhundert: Die allgemeine Schulpflicht, Vereinnahmungen der Schule durch den Staat und immer neue Reformen haben hier die Entwicklung geprägt. Abschließend fragt der Autor, was die PISA-Studie für die Zukunft der Schule bedeutet.

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1–6 Titelei/Inhaltsverzeichnis 1–6
7–22 1. Antike 7–22
22–42 2. Europäisches Mittelalter 22–42
42–61 3. Neuzeit: Humanismus, Reformation und Barock 42–61
61–86 4. Moderne: Aufklärung und 19. Jahrhundert 61–86
86–109 5. Die deutsche Entwicklung im 20. und 21. Jahrhundert 86–109
109–115 Deutsche Demokratische Republik 109–115
115–116 Schule in den neuen Bundesländern 115–116
116–125 Schule im neuen Jahrtausend: PISA, IGLU und die Folgen 116–125
125–127 Literaturhinweise 125–127
127–128 Sachregister 127–128

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