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Soziale Nachhaltigkeit- Pflicht oder Kür?

Series: Haufe Fachbuch

Volume 2024 Haufe Lexware, Freiburg

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Einleitung: Führung, Bildung und Mitbestimmung. Grundpfeiler einer sozialen Nachhaltigkeit S. 341

Prof. Dr. Elke Eller, Hochschule Worms S. 341-344

„… 341 Einleitung: Führung, Bildung und Mitbestimmung. Grundpfeiler einer sozialen NachhaltigkeitProf …” „… internationale PerspektivenEinleitung: Führung, Bildung und Mitbestimmung. Grundpfeiler einer sozialen …” „… Beitrag dazu leisten, faire und zukunftsorientierte Lösungen zu finden.Einleitung: Führung, Bildung und …”

Dr. Christopher Jahns, XU sustainable – Sustainable Knowledge for Growth S. 408-420

„… und Bildungs-orientierung der befragten Unternehmen fest (Baum und Lukowski, 2019, S. 5) – in …” „… Adult Education Survey 2018. Bildungsministerium für Bildung und Forschung (BMBF …” „… erklärt, warum Education zentral für die Transformation ist, wie gute Bildung im Beruf aussieht, und zeigt …”

Martin Seiler, Deutsche Bahn S. 146-158

„… tarifvertraglich festgeschriebenes Recht auf Weiter-bildung und Qualifizierung, sollten sich Beruf und Tätigkeit durch die Digitalisierung …” „… haben bei uns einen hohen Stellenwert.Es gilt, Lernen noch stärker zu flexibilisieren und Bildung noch …” „… 15. Mai 2024).OECD (2023): Bildung auf einen Blick 2023. OECD-Indikatoren …”

Frank Riemensperger und Dr.-Ing. Caroline Adam S. 345-353

„… Nachfrage, (4) Privateigentum und (5) Soziale Sicherung (vgl. Bundeszentrale für politische Bil-dung, o. J …” „… und Armut, Bildung, Gewalt oder Bevölkerungswachstum (Rosling et al., 2019). Unabhängig von Herkunft …” „… Bildung (o. J.): Soziale Marktwirtschaft, in: Das Lexikon der Wirtschaft …”

7 Sustainability-Education S. 408

„… erklärt, warum Education zentral für die Transformation ist, wie gute Bildung im Beruf aussieht, und zeigt …”

1 Zukunftsvertrauen als Nordstern für soziale Nachhaltigkeit. Ein Appell S. 345

„… Nachfrage, (4) Privateigentum und (5) Soziale Sicherung (vgl. Bundeszentrale für politische Bil-dung, o. J …”

Dr. Simone Bagel-Trah, Henkel S. 46-55

„… , Kreislaufwirtschaft und natürliche Ressourcen als auch Chancen-gerechtigkeit, Bildung und Wohlergehen, zudem die …” „… , Leistungsbereitschaft und Am-bitionen haben, können es in Deutschland nach oben schaffen. Bildung ist dazu eines der …” „… Bildungsinitiative des Unternehmens. Darüber hinaus ist sie Mitglied des Aufsichtsrats der Heraeus-Gruppe.3 Wie ein …”

Dr. Fabian Billing, McKinsey & Company S. 98-108

„… Gesamtbevölkerung. Sozial ver-antwortlich agierende Unternehmen investieren etwa in Infrastruktur und Bildung an …” „… SozialwesenManagementBildung und ErziehungVerwaltung44444340393635277360605753514947Abb. 2: Automatisierungspotenzial (Quelle …” „… neue Fähigkeiten und Fertigkeiten erfordern, häufig ver-bunden mit höheren Bildungsanforderungen …”

Petra Justenhoven, PwC Europe S. 124-129

„… Aus-bildungs- und Berufslinien. Deshalb wird allen beteiligten Verantwortungsträgern ein hohes Maß an …”

Daniel Schmid, SAP S. 286-293

„… Personen bei der Wahrnehmung ihrer wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Rechte auf Bildung und …”

Isabelle Schömann, Europäischer Gewerkschaftsbund (EGB) S. 399-407

„… . Nachhaltigkeit soll ein Leben in Würde ermöglichen, unter anderem durch bessere Gesundheit und Bildung, den Abbau …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-16

„… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 339Einleitung: Führung, Bildung und Mitbestimmung. Grundpfeiler einer sozialen Nachhaltigkeit …”

Birgit Bohle, Deutsche Telekom S. 181-189

„… Verantwortung (z. B. bei der Förderung digitaler Bildung).Umwelt • Durch die Optimierung unserer digitalen …” „… Mitarbeitenden die passenden Weiter-bildungsmaßnahmen aus. Im Entwicklungsdialog mit Vorgesetzten werden konkrete …”

Prof. Dr. Christian Aders, Value Trust, und Prof. Dr. Dr. h.c. Wolfgang Ballwieser, Ludwig-Maximilians-Universität München S. 130-140

„… quantitativen Cashflow- und Kapitalkostentreibermodellen unter Berücksichtigung von ESG-Komponenten. Ab-bildung …”

Dr. Ariane Reinhart, Continental S. 169-180

„… . März 2024).Continental Institut für Technologie und Transformation (2024b). Unser Bildungs-angebot für …” „… Bildungsanforderun-gen verbunden. Die Folgen dieser Entwicklung auf dem deutschen Arbeitsmarkt sind immens: Bis 2030 …” „… , Bildungsträ-ger, Kammern, Wissenschaft, Politik und auch die Beschäftigten selbst. Nur wenn alle beteiligten …”

Yasmin Fahimi, DGB S. 88-97

„… Aus-bildungsgarantie so weiterzuentwickeln, dass sie ihren Namen voll und ganz verdient. Dazu gilt es insbesondere, die …”

Sybille Reiß und Lena Weber, TUI Group S. 159-168

„… Arbeitsmöglichkeiten in der Tourismusindustrie, Karrierechancen oder Bildungszugängen. Aus Sicht von HR kommt eine …”

Inga Dransfeld-Haase, Bundesverband der Personalmanager (BPM) S. 271-280

„… weiterzubilden und die eigene Bil-dungsbiografie fortzuschreiben. Am grundsätzlichen Verhältnis der gemeinsamen …”

Rainer Gröbel und Tanja Jacquemin, University of Labour S. 388-398

„… in Seminaren, die mehrheitlich von gewerkschaftlichen oder gewerkschaftsnahen Bildungseinrichtungen …” „… in den Bereichen Betriebswirtschaft, Bildungswissenschaften, Arbeitsrecht, Führung …” „… Berufsausbildung und mehrjährige Berufserfahrung.Personalverantwortliche können in den Bildungsangeboten der …”

Stichwortverzeichnis S. 440-444

„… Compliance-Management-System (CMS) 59Continental 169 – Entwicklung der Bildungsan-gebote 173 – interne Qualifikation 172 …”

doi.org/10.34157/9783648181232

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Pugna litterarum

Series: Vestigia

Volume 77 2023 C.H.BECK, München

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1. Elite, Literatur und Konkurrenz um Status und Bildung S. 35-70

„… circle to another.»Murphy 2004, 209.1. Elite, Literatur und Konkurrenz um Status und BildungDie …” „… 25.07.23 17:44371. Elite, Literatur und Konkurrenz um Status und BildungBetätigung. Senatoren schrieben …” „… , Literatur und Konkurrenz um Status und BildungBeispiel dieser Verschränkungen ist der in Nikomedeia geborene …”

3. Literatur als soziales Feld der Konkurrenz in der Antike und in der kaiserzeitlichen Geschichtsschreibung S. 28-35

„… , spielte dieser Bildungs-anspruch auch für die griechischsprachigen Historiographen bei ihrer …” „… und Konkurrenz um Status und BildungDie Etablierung und Institutionalisierung des Kaisertums seit …” „… des 2. Jh. n. Chr., dem zufolge die literarische Bildung gerade in der Kaiserzeit zunehmend zu einer …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. II-VIII

„… . . . . . . . . . . . . . . . . . . 351. Elite, Literatur und Konkurrenz um Status und Bildung . . . . . . 352. Textproduktion: Von der …”

3. Sachindex S. 432-440

„… – Bildungsfach: 94– Bildungspedanten: 64– Bildungswesen: 12, 43Biograph(en): 11, 13, 15 f., 56 f., 70, 149, 152 …” „… , 77, 170Bibliothek: 120 f., 141, 145 f. – Privatbibliothek: 143Bildung (→ παιδεία): 5, 32, 35, 42, 44 …” „… , 54, 101, 126, 143–146, 151, 167, 312 – Bildungsanspruch: 32, 39, 42, 109– Bildungsdefizit: 169 …”

4. Buchzirkulation: Netzwerkaktivierung, Publikationsdruck, Vielschreiberei und Bücherbesitz S. 118-149

„… solche Dinge und hätten keinerlei literarischen Geschmack oder ausreichende Bildung.340Die bibliopolae …” „… Werkstücke spie-gelten den Reichtum und Status ihrer Eigentümer wider. Ebenso stellte es Bil-dung zur Schau …” „… zwischen Bildung und Unbildung an der Fähigkeit zur eigenhändigen Unter-schrift festgemacht, allerdings …”

2. Forschungsliteratur S. 341-395

„… , Bonn, 109–123.Chávez Reino, A. L. (2007): αὐτόπτης, in: LHG&L II, 123–144.Christes, J. (1975): Bildung …” „… und Gesellschaft. Die Einschätzung der Bildung und ihrer Vermittler in der griechisch-römischen Antike …” „… Change, Diss., Oxford.Holder, S. (2020): Bildung im kaiserzeitlichen Alexandria. 1. bis 3. Jahrhundert …”

2. Der Prinzipat ohne Konkurrenz? Neue Tendenzen der Forschung zum kaiserzeitlichen Senatorenstand S. 23-28

„… und Eigeninteressen. Im Bildungs diskurs des 1. und 2. Jh. stand ihnen ein weites literarisches …”

1. Von der Agonalität zur Konkurrenzforschung: Zwischen ‹Griechen- und Römertum› S. 18-23

„… und nationale Einheit bilden ließen.4 Durch die Koloniegründungen und die Bildung der …”

2. Personen- und Ortsindex S. 421-432

„… , 167, 312 – Bildungsanspruch: 32, 39, 42, 109– Bildungsdefizit: 169 – Bildungsfach: 94 …” „… ., 141, 145 f. – Privatbibliothek: 143Bildung (→ παιδεία): 5, 32, 35, 42, 44, 54, 101, 126, 143–146, 151 …” „… – Bildungspedanten: 64– Bildungswesen: 12, 43Biograph(en): 11, 13, 15 f., 56 f., 70, 149, 152, 154 f., 186, 192, 194 …”

1. Historiker und Biographen in der kaiserzeitlichen Gesellschaft: Fachliche Kompetenz, politische Exposition und kaiserliche Heteronomie S. 149-159

„… als Führer der Musen für die hohe Bildung stünde, und schließlich dafür, dass Kallimorphos …”

I. Einleitung S. 3-17

„… der eigenen Bildung steht, haben sich die griechischen Erfinder und wohl auch Dikaiarchos des Ruhmes …” „… Histo-riographie und das griechische Bildungswesen (vgl. damit Bleckmann 2021, 9–23); den-noch bildeten sich über …”

3. Vortragstätigkeit: Freundschaftlicher Wettbewerb im Arbeitszimmer und harter Wettkampf im Auditorium S. 93-118

„… besser, wenn Zuhörer die Vorlesungen als eine Gelegenheit für die Zurschaustellung ihrer Bildung …” „… rivalisierenden Bildungsfächern und dem bedingten Anteil der Stadt an der ‹Zweiten Sophistik› Holder 2020, 64–77 …” „… Vortragens, sondern auch im Privaten zu befolgen (Rh. pr. 23).286 Vgl. zum Bildungsanspruch und zur …”

2. Kaiserzeitliche Überlegungen zu kompetitiven Strategien in den historiographisch-biographischen Konkurrenzfeldern S. 159-195

„… griechischen Werken üblich war, derartige Hinweise als Ausdruck eigener Bildung zu artikulieren. Diese Floskel …” „… 2016, 80 f. wird die Stelle als ein Eingeständnis eines Bildungsdefizites oder sogar «als ein Anflug …”

3. Von Caesar bis Vespasian – Fünf Fälle von Autorenkonkurrenz S. 195-325

doi.org/10.17104/9783406806773

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Kompetenzentwicklung in der digitalen Arbeitswelt

, , ,

2021 Schäffer-Poeschel, Stuttgart

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Teil III: Wandel der beruflichen Bildung im Kontext berufsförmiger Arbeit S. 143-204

„… Teil III: Wandel der beruflichen Bildung im Kontext berufsförmiger Arbeit 145 8 Zukunft …” „… der Arbeit – Zukunft der beruflichen Bildung. Zur nationalen und internationalen Gestaltung der digitalen …” „… Gestaltungsaufgaben. Digitalisierung verlangt, dass die berufliche Bildung über die klassische Trias der Lernorte …”

Einführung und Übersicht S. 5-20

„… Subjektbezug elementare bildungstheoretische Ziele und Inhalte auf, ohne dass Bildung in ihm aufgeht. 1 Eine …” „… Hochschulbereich, die berufliche Bildung, die empirische Bildungsforschung und in europäischen Empfehlungen. Die …” „… benennen Implikationen für die Gestaltung der Bildung von Lehrkräften entlang der Bildungskette und tragen …”

Teil IV: Digitalisierung des beruflichen Lernens S. 205-280

„… Autorengruppe Bildungsberichterstattung (2020): Bildung in Deutschland 2020. Ein indikatorengestützter Bericht …” „… ihren Arbeitsund Geschäftsprozessen ist der zentrale, durchgängige Bezugspunkt beruflicher Bildung – und …” „… aufeinander bezogen sind: Das Bildungs- und Qualifizierungspotenzial der Arbeitswirklichkeit soll für …”

Über die Autorinnen und Autoren S. 281-287

„… Bildungskooperation und Berufspädagogik der TU Dortmund/UNESCO Lehrstuhl für Berufliche Bildung, Kompetenzentwicklung …” „… Bildungskooperation, Berufs- und Betriebspädagogik/UNESCO- Lehrstuhl für berufliche Bildung, Kompetenzentwicklung und …” „… Inklusion und Heterogenität in der beruflichen Bildung und in der Entwicklung digitaler Medienpakete …”

Teil II: Betrieb und Beschäftigte – Lernchancen und Anforderungen an den Arbeits- und Gesundheitsschutz S. 91-142

„… ist seit langem ein vieldiskutiertes Thema in Betriebswirtschaft, Ingenieur-, Bildungs- und …” „… werden: Gesundheit und funktionelle Kapazitäten (körperlich, mental und sozial), Bildung und Kompetenz …” „… und Risiken im Kontext von Beschäftigung und Bildung. In: Niedermaier, G. (Hrsg.): Informelles Lernen …”

Teil I: Digitalisierung der Arbeit – Arbeitsmarkt und Gesellschaft S. 21-90

„… zwischen Bildungs- und Beschäftigungssystem einer der ausschlaggebenden Gründe für deren wirtschaftlichen …” „… Bildung in der Leitlinie »Berufsprinzip stärken – Flexibilisierung vorantreiben« vor, die Zahl der …” „… . Beantwortung des Fragenkatalogs der Enquete-Kommission »Berufliche Bildung in der digitalen Arbeitswelt …”

doi.org/10.34156/9783791051109?locatt=mode:legacy

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Handbuch der bayerischen Geschichte Bd. III,1: Geschichte Frankens bis zum Ausgang des 18. Jahrhunderts

Series: Handbuch der bayerischen Geschichte

Volume III,1 1971 C.H.BECK, München

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§ 19. Bildung und Buchwesen, lateinische Literatur und Wissenschaft (Jürgen Petersohn) S. 329-368

„… III DAS GEISTIGE LEBEN § 19. BILDUNG UND BUCHWESEN, LATEINISCHE LITERATUR UND WISSENSCHAFT M …” „… . – Zur zeitgenössischen Würzburger Epigraphik F. X. HERRMANN, § 19. Bildung und Buchwesen, Literatur und …” „… d. MGH 30, 1) 1986, 324 datiert die betr. Abschnitte dieser Hs. auf «um 970–980». § 19. Bildung und …”

§ 73. Bildungsstätten und geistige Zentren S. 956-960

„… , Grammatikunterricht in Bambergs mittelalterl. Schulen (MEYER, VFH 2) 764–767. ¦4¿ F. W. OEDIGER, Über d. Bildung d …” „… änderten sich unter dem Einfluß des Humanismus Bildungsinhalte und Bildungsziele. In Nürnberg gab es in der …” „… 1300– 1550 –Kunst d. Gotik u. Renaissance, Ausst.kat. 1986. § 73. BILDUNGSSTÄTTEN UND GEISTIGE ZENTREN …”

§ 88. Das evangelische Schulwesen (Dieter Wölfel) S. 1186-1209

„… Melanchthon-Gymn.) 1976, 39–48; über Melanchthons Bildungskonzeption vgl. I. ASHEIM, Art. Bildung (TRE 6) 1980, 615 …” „… . VAN DEN DRIESCH-J. ESTERHUES, Gesch. d. Erziehung u. Bildung, 2 Bde., 1956/57¦4¿; F. HAHN, Die Evang …” „… . in: TRE 6 (1980), 609–629, Art. Bildung v. I. ASHEIM-K. DIENST; 10 (1982), 232–254, Art. Erziehung v …”

§ 86. Künstlerisch-technische und naturwissenschaftliche Akademiebestrebungen in Franken S. 1159-1169

„… Hälfte d. 19. Jhs., 1975, 412 ff.1 L. BOEHM, Techn. Bildung v. d. Anfängen bis z. frühen Neuzeit (L …” „… . Boehm- Ch. Schönbeck, Hgg., Technik u. Bildung = Technik u. Kultur V) 1989, 59–117; zur Forschung auch …” „… Colberts Académie Royale de Sculpture et de Peinture in Paris, 1692 die 2 L. OLSCHKI, Bildung u. Wiss. im …”

§ 84. Rahmenbedingungen für eine Hochschulpolitik im fränkischen und im schwäbischen Raum S. 1100-1134

„… Wertung von Bildung, Wissenschaft und Studium trug, bereitete Schulen – ein Bildungszentrum d …” „… Bildungs-Institute in Eichstätt und in Schweinfurt neben den hohen Schulen Schwabens spiegeln – im Unterschied zum …” „… im Prozeß ihrer Ausdifferenzierung (16.–18. Jh.), 1991; A. SCHINDLING, Bildung u. Wiss. in d. frühen …”

§ 79. Humanistische Zentren. Geistliche und weltliche Residenzstädte S. 1005-1021

„… Klöster, einst nahezu die einzigen Träger klassischer Bildung, bedurften für ihre geistlichen Zwecke einer …” „… fehlte die Universität, es fehlte das bürgerliche Bedürfnis, durch gehobene Bildung dem Adel und Klerus …” „… nicht gewöhnlicher gelehrter Bildung und hervorragender Befähigung» (Wegele), der weitum hohes Ansehen …”

§ 78. Ausstrahlung des fränkischen Humanismus S. 988-1005

„… hingearbeitet und so bewußt das ganze Leben auf geistige Bildung abgestellt. Das Bildungsziel dieser …” „… Bewegung ist allerdings gerade die individuelle Einstellung zu Geist und Bildung; die disparaten …” „… die Tatsache, daß neben den Kleriker der Bürger als vollgültiger Träger geistiger Bildung getreten war …”

§ 87. Hochschulen im protestantischen Franken S. 1169-1186

„… ) 1962, 157–171. 20 F. PIETSCH, Gesch. d. gelehrten Bildung in Kulmbach, 1974, 275; A. WOLFSCHMIDT, Die …” „… , Bibliographie (vor § 84) nrr. 417ff.22 H. JORDAN, Reformation u. gelehrte Bildung in d. Markgrafschaft …” „… . VAN DEN DRIESCH-J. ESTERHUES, Gesch. d. Erziehung u. Bildung, 2 Bde., 1956/57¦4¿; F. HAHN, Die Evang …”

§ 82. Die Fürstentümer und die übrigen Reichsstädte S. 1063-1079

„… . § 82. Fürstentümer und die übrigen Reichsstädte (A. Kraus) 1071 Gesch. d. gelehrten Bildung in Kulmbach …” „… . Schweinfurt, 1978; M. MAHR, Bildungs- u. Sozialstruktur d. Reichsstadt Schweinfurt, 1978; L. GÖTZ, Beitrr. z …” „… hervorragender juristischer Bildung waren bereits seit dem 17. Jahrhundert besonders die leitenden Staatsmänner …”

§ 89. Das katholische Schulwesen (Hans-Michael Körner) S. 1209-1243

„… ) 1934, 178–220; DUHR; J. DZAMBO, Erziehung, Bildung, Schule im Wandel d. Gesch., Eine Auswahlbibliogr …” „… . deutschen Volksschulwesens, 5 Bde., 1858/60; U. HERRMANN (Hg.), «Die Bildung d. Bürgers». Die Formierung d …” „… , als Institutionen der höheren Bildung anerkannt zu werden.¦2¿ Auf der anderen Seite wird hingewiesen …”

§ 80. Die Reichsstadt Nürnberg S. 1021-1047

„… großen Geschlechter, des eigentlichen Trägers der humanistischen Bildung. Ihr Reichtum gewährte ihnen die …” „… . KRESS, Gelehrte Bildung im alten Nürnberg u. d. Studium d. Nürnberger an italien. Hochschulen (Altes u …” „… weiter gewachsen. Der Patrizier Hans Tucher (†1491),¦20¿ der selbst keine gelehrte Bildung besaß, regte …”

§ 83. Das geistliche Franken S. 1079-1100

„… alleinige Träger der wissenschaftlichen Bildung der Bürger, die Stadt – Reichsstadt wie Fürstenresidenz …” „… der protestantischen Bildung mehr Juristen und Schulmänner hervorbrachte, während bei den Katholiken …” „… , Die Jurist. Fakultät d. Univ. Würzburg als polit. relevante Institution im 18. Jh. (Univ. u. Bildung …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. I-XXXII

„… – JOHANNES JANOTA –TILMANN BREUER – UTE HENGELHAUPT –HANS SCHMID § 19. Bildung und Buchwesen, lateinische …” „… Gleichgewicht 441 V. Von der Bildung des Fränkischen Reichskreises und dem Beginn der Reformation bis zum …” „… . Jordan, Reformation und gelehrte Bildung in der Markgrafschaft Ansbach-Bayreuth (Quellen und Forschungen …”

§ 62. Die preußische Ära (1791–1806) S. 767-778

„… ablegten, die Allodifikation und Arrondierung der Güter zu, d. h. die Bildung von großen und geschlossenen …” „… . Endres) 779 weiten Streuung der Grundherrschaften die Bildung «geschlossener Grundherrschaften» nur …” „… die Einführung der allgemeinen Impfpflicht gegen die Pocken. Im Bildungswesen erfuhren die Volks- und …”

§ 92. Gotik in Franken (Tilmann Breuer –Ute Hengelhaupt) S. 1263-1298

„… Gewand überzieht die in ihrer anatomischen Bildung kaum noch erahnbaren Körper mit einem kontinuierlichen …” „… , sondern läßt ein Bemühen um die anatomisch richtige Bildung des Körpers erkennen. Die energischen …” „… scheint auch hier die kräftige Bildung des Reliefs, die von der klassisch-idealen Ponderation abweichende …”

§ 1. Grundlagen (Hans-Peter Uenze) S. 2-6

„… . Ab 1827 lag die Forschung dann überwiegend bei den historischen Vereinen, zu deren Bildung Ludwig I …”

§ 90. DIE DEUTSCHE DICHTUNG VOM ENDE DER «MITTELHOCHDEUTSCHEN BLÜTEZEIT» BIS ZUM AUSGANG DES MITTELALTERS S. 1243-1247

„… darstellerischer Technik wie an Bildung beträchtlich überlegen. So kann er, im dritten Viertel des Jahrhunderts von …”

§ 32. Der Fränkische Reichskreis. Die politische Lage vor der Reformation S. 448-452

„… V VON DER BILDUNG DES FRÄNKISCHEN REICHSKREISES UND DEM BEGINN DER REFORMATION BIS ZUM AUGSBURGER …”

§ 9. Franken bis zur Eroberung durch die Merowinger S. 65-79

„… stark mitgeholfen zur Bildung eines räumlich-landschaftlich geprägten Gemeinschafts- und …” „… erhalten, an die bei der Bildung des Fränkischen Kreises innerhalb der Kreiseinteilung des Reiches im Jahre …”

§ 55. Die «Staatlichkeit» in Franken S. 697-702

„… einer staatlichen Konzentration durch Bildung einer geistlichen Landesherrschaft verwirklichen können …”

§ 85. Hochschulen im geistlichen Franken S. 1134-1159

„… älteren Universitäten vgl. § 84 Anm. 3; zur Bildung des Stiftsklerus im 14./15.Jh. vgl. D. WILLOWEIT …” „… Hälfte d. 19. Jhs., 1975, 412 ff.1 L. BOEHM, Techn. Bildung v. d. Anfängen bis z. frühen Neuzeit (L …” „… . Boehm- Ch. Schönbeck, Hgg., Technik u. Bildung = Technik u. Kultur V) 1989, 59–117; zur Forschung auch …”

§ 3. Bronze- und Urnenfelderzeit (Hans-Peter Uenze) S. 16-21

„… Bildung einer (Krieger-)Adelsschicht mit aufwendig gestalteten Gräbern¦15¿ anzuführen, die für die …”

§ 63. Die Evangelische Kirche (Dieter Wölfel) S. 778-840

„… konfessionellen Intransigenz, sondern aus der Prolongierung der Bildungsrevolution des Reformationsjahrhunderts …” „… einerseits und dem friedlichen Bildungswettstreit mit dem nachtridentinischen Reformkatholizismus …”

§ 64. Die katholische Kirche zwischen Tridentinum und Säkularisation. Das Zusammenleben der Konfessionen (Walter Brandmüller) S. 840-873

„… Teil beim Klerus zu suchen, der hinsichtlich seiner Bildung und geistlichen Lebensführung den …” „… gesehen, frommer, eifriger und um theologische Bildung bemühter Klerus am Werke war. Dementsprechend war …” „… schaft und Bildung, ließ er den Universitäten alle denkbare Förderung angedeihen. Er handhabte die …”

§ 31. Territoriales Gleichgewicht S. 438-448

„… besonders 502–505, 513–520 und 537. V VON DER BILDUNG DES FRÄNKISCHEN REICHSKREISES UND DEM BEGINN DER …”

Hilfsmittel, Quellen, Darstellungen S. 1379-1399

„… (Archivum Historicum Carmelitanum I) 1961. i) Schule, Universitäten, Bildung. WEBER; JORDAN-BÜRCKSTÜMMER …” „… , 1979; M. MAHR, Bildungs- u. Sozialstruktur d. Reichsstadt Schweinfurt (Mainfr. Stud. 20) 1978; W. BAUER …” „… . ENDRES, Sozial- u. Bildungsstrukturen fränk. Reichsstädte im SpätMA u. in d. frühen Neuzeit (Lit. in d …”

§ 57. Die Reichsstädte S. 711-721

„… . z. Gesch. d. Stadt Schweinfurt, 1993; M. MAHR, Bildungs- u. Sozialstruktur d. Reichsstadt …” „… Aufklärung von den Territorialstaaten mit ihrem intensiven Bildungsstreben überholt wurden. Typisch hierfür …”

§ 70. Die Gewerbeförderung in den Markgraftümern Ansbach und Bayreuth S. 933-946

„… bestehende örtliche Zunft oder Bildung einer eigenen Zuwanderer-Zunft. Ferner sind teilweiser Erlaß bei der …”

§ 49. Grundlagen der Territorienbildung S. 532-543

„… die institutionelle Integration bis zum Ende gedeihen und verhinderten die Bildung mehr oder minder …”

§ 15. Franken im Ottonischen und Salischen Reich S. 142-174

„… Bildung; er beschäftige sich lieber mit den Heldensagen der Völkerwanderungszeit als mit Werken der …” „… . Störmer) 165 und Bildung den Pilgerzug der Zwölftausend leitete, von denen angesichts der Überzahl der …” „… , Die Bamberger Schulen – ein Bildungszentrum d. Salierreiches (Salier u. Reich) III 237–246. 128 G …”

§ 58. Die kleineren Fürsten und die Reichsgrafen S. 721-734

„… Bildung und Sittlichkeit der Untertanen. Für kurze Zeit erreichte Wertheim, das sich nach 1795 ebenfalls …”

§ 94. Musik (Hans Schmid) S. 1348-1364

„… Motettenhandschrift zurückreicht. Zur Bildung von Musikpflegestätten größerer Bedeutung ist es also offenbar im …”

§ 11. Siedlung und Bevölkerung, Recht und Verfassung S. 88-106

„… ¿ folgte offensichtlich die Bildung kleinerer politischer slawischer Gebilde, die sich bezüglich 106 Zur …”

§ 54. Die ländliche Welt (Franz Machilek) S. 681-697

„… Herzogsprivileg von 1168 liegende Chance einer staatlichen Konzentration durch Bildung einer geistlichen …”

§ 61. Die Markgraftümer S. 751-767

„… Bürgertum der beiden Fürstentümer fehlte lange ein entsprechendes Bildungs- und Ausbildungswesen,¦38¿ um den …” „… geistigen Standort der Reichsstädte oder die Bildungsbreite einzelner größerer Territorien, wie z. B …” „… Bildungswesen u. d. Kulturpflege in d. fränk. Städten (La ville, la bourgeoisie et la genèse de l’etat moderne …”

§ 81. Die Reichsstadt Nürnberg mit Altdorf S. 1047-1063

„… . Buchwesens 9) 1988, 965–1396; A. SCHINDLING, Bildung u. Wissenschaft in d. frühen Neuzeit (Enzyklopädie …” „… . Bildungsstrukturen fränk. Reichsstädte im SpätMA u. in d. frühen Neuzeit (Lit. in d.Stadt, hg. v. H. Brunner …” „… Typ darstellten, war das Gebiet der Reichsstadt Nürnberg eine deutlich unterscheidbare Bildungseinheit …”

§ 51. Die Herrschaft der Zollern in Franken (Burggrafschaft Nürnberg, Markgraftümer Brandenburg-Ansbach und Brandenburg-Kulmbach) S. 574-595

„… 1440). Durch die Bildung von zwei weitgehend voneinander unabhängigen Fürstentümern in Franken wurde …”

§ 13. Franken im Karolingerreich S. 113-134

„… ff. 119 Hiermit hängt wohl die Bildung der Sorbenmark in Thüringen zusammen; STEIN I 72 ff.; II 73 f …”

§ 52. Adel und Ritterschaft S. 595-635

„… Fränkischen Jura die Voraussetzungen für die Bildung eines Territoriums.¦96¿ Durch ihr Konnubium mit Töchtern …”

§ 93. Die Kunstentwicklung vom 16. bis zum Ende des 18. Jahrhunderts (Sigmund Benker) S. 1298-1348

„… Verbindung von deutschem Nationalstolz und klassischer Bildung¦13¿ öffnete das Verständnis der Antike, so daß …”

§ 18. Strukturelemente Frankens von der Ottonen- bis zum Ende der Stauferzeit S. 253-329

§ 38. Die Festigung der neuen Lehre S. 475-478

„… Bildungswesen, das in der Errichtung der Heilsbronner Fürstenschule 1582 gipfelte, die er mit einem reichen …” „… Verschärfung der 12 SIMON 308 ff. 13 R. ENDRES, Stadt u. Umland im bildungspolit. Bereich (Städt. Um- u …”

§ 39. Die Gegenreformation S. 478-483

„… so den Staatshaushalt. Außerdem reorganisierte er das Rechts- und das Bildungswesen. Schon Friedrich …” „… von Wirsberg hatte die Bedeutung der Bildungspolitik für die Gegenreformation erkannt, Ech- 4 S. HESS …”

§ 40. Der Dreißigjährige Krieg S. 483-493

„… und Konsistorium, in dessen Kompetenzbereich auch das Schul- und Bildungswesen gehörte, dreigeteilt …”

§ 53. Die Reichsstädte S. 635-681

„… nahm Nürnberg politisch, militärisch und wirtschaftlich, aber auch als Bildungsund Nachrichtenzentrum …”

§ 56. Die geistlichen Fürstentümer S. 702-711

„… Gebiet des Bildungswesens. (Über das Schulwesen und die Universitäten s. §§ 85, 89, über die …”

DAS GEISTIGE LEBEN VOM 13. BIS ZUM ENDE DES 18. JAHRHUNDERTS S. 955-956

„… . Renaissance, Ausst.kat. 1986. § 73. BILDUNGSSTÄTTEN UND GEISTIGE ZENTREN In dem Maße, in welchem außerhalb des …” „… alten Bildungsstätten – in erster Linie also Dom-, Stifts- und Klosterschulen – an geistiger Bedeutung …”

§ 76. Klöster S. 975-983

„… ¿ gebunden war. Eine eigentliche Bildungsstätte der Scholastik hat sich in Franken nicht entwikkelt, auch …” „… . zum städt. Bildungswesen, s. § 73 Anm. 10) 70–82. ¦49¿ J. LECHNER, Die spätmittelalterl …”

§ 77. Nürnberg S. 983-988

„… BILDUNGSKRÄFTE DES FRÄNKISCHEN HUMANISMUS Allgemeine Literatur (in den Anm. nicht mehr zitiert): G. VOIGT, Die …”

doi.org/10.17104/9783406704529

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Grundzüge der Buchführung und Bilanztechnik

Series: Lernbücher für Wirtschaft und Recht

Volume 2012 C.H.BECK, München

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6.7 Die buchtechnische Behandlung der Bildung und Auflösung von Rückstellungen S. 315-328

„… Bildung und Auflösung von Rückstellungen 6.7.1 Arten und Aufgaben der Rückstellungen Rückstellungen sind …” „… wirtschaftliche Begründung bereits aus der laufenden Abrechnungsperiode herrührt. Bildung und Auflösung von …” „… . 324 Vgl. § 268 Abs. 6 HGB. 325 Vgl. § 266 Abs. 3 HGB. 6.7 Bildung und Auflösung von Rückstellungen …”

6.6 Aufgaben, Arten und buchtechnische Behandlung von Rechnungsabgrenzungsposten S. 302-315

„… Forderungen“ bzw. „Sonstige Verbindlichkeiten“. Für die Bildung aktiver Rechnungsabgrenzungsposten320 müssen …” „… , G., Bilanzierung und Bilanzpolitik, a. a. O., S. 126. 320 Da die Voraussetzungen für die Bildung …” „… passiver Rechnungsabgrenzungsposten grundsätzlich mit denen der Bildung aktiver Rechnungsabgrenzungsposten …”

6.1 Überblick über die Jahresabschlussvorbereitungen S. 254-257

„… der Bildung von Rechnungsabgrenzungsposten vgl. S. 281 ff. 6.1 Überblick über die …” „… Rückstellungen gebildet werden. ? Minderung des Jahreserfolgs durch Bildung steuerfreier Rücklagen: Rücklagen …” „… lässt das Steuerrecht in besonderen Fällen die Bildung von Rücklagen aus dem unversteuerten Gewinn zu …”

6.8 Arten und buchtechnische Behandlung steuerfreier Rücklagen S. 328-332

„… Bildung zu einem vortragsfähigen Verlust. Steuerfreie Rücklagen In der Regel müssen die steuerfreien …” „… Bildung und Auflösung steuerfreier Rücklagen Die buchmäßige Behandlung steuerfreier Rücklagen wird an …” „… Einnahme behandelt werden muss – durch Bildung einer steuerfreien Rücklage neutralisiert. In der Periode …”

6.4 Ermittlung und buchtechnische Behandlung der Abschreibungen S. 264-292

„… Allerdings darf man die Vergrößerung der Bilanzklarheit durch Bildung von Wertberichtigungsposten nicht …” „… die Bildung einer Wertberichtigung auf der Passivseite (indirekte Abschreibung). Als Ursache für die …” „… ) Aufwendungen an Wertberichtigung auf Forderungen 1.000,–– (b) Bildung der erneuten …”

Stichwortverzeichnis S. 383-397

„… , 343 Bilanzwahrheit 38 Bildung steuerfreier Rücklagen 235, 308 buchtechnische Behandlung der – 308 …” „… Behandlung -r – in der Bilanz 310 Bildung -r – Siehe Bildung steuerfreier Rücklagen Steuern …”

6.10 Die Abschlussübersicht S. 343-350

„… , bei der Bildung von Rückstellungen, bei der Bewertung von Forderungen, bei der Bildung von …”

6.5 Übungsaufgabe 4 S. 292-302

„… Ertragsteuersatz von 40 % auszugehen. Ohne Bildung einer Wertaufholungsrücklage: Wertpapiere des Anlagevermögens …” „… an Zuschreibungserträge 100.000,–– Mit Bildung einer Wertaufholungsrücklage: Wertpapiere des …”

7.3 Die buchtechnische Behandlung der Ergebnisverwendung bei Kapitalgesellschaften S. 359-368

„… worden. Sofern die Bilanz nach teilweiser Verwendung des Jahresergebnisses (z. B. zur Bildung von …” „… grundsätzlich derjenigen der AG, doch bestehen wesentlich weniger gesetzliche Vorschriften über die Bildung und …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-24

„… buchtechnische Behandlung der Bildung und Auflösung von Rückstellungen …” „… der Bildung und Auflösung steuerfreier Rücklagen ......... 308 6.8.3 Die Behandlung der steuerfreien …”

5.6 Die buchtechnische Erfassung laufender Zahlungen S. 220-236

„… Vermögensbildung und unter Vernachlässigung einer etwaigen Bildung von Pensionsrückstellungen folgendermaßen …” „… Abschreibungsaufwands) des angeschafften Guts (Buchungssatztyp: „Bank an Maschine“262) oder durch Bildung eines …”

5.3 Die buchtechnische Behandlung besonderer Geschäftsvorfälle bei Industriebetrieben S. 179-197

„… . Die zu Herstellungskosten bewerteten Bestände sind unterbewertet, der Gewinn wird durch Bildung …”

5.4 Die buchtechnische Behandlung des Wechselverkehrs S. 197-213

„… . Die zu Herstellungskosten bewerteten Bestände sind unterbewertet, der Gewinn wird durch Bildung …”

doi.org/10.15358/9783800642779

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Kompetenzen wirksam entwickeln - inkl. Arbeitshilfen online

2020 Haufe Lexware, Freiburg

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2 Warum ausschließlich traditionelle Bildung und Personalentwicklung nicht mehr zeitgemäß sind S. 23-30

„… 23 2 Warum ausschließlich traditionelle Bildung und Personalentwicklung nicht mehr zeitgemäß …” „… kostenfreie Onlinekurse, die für eine große Menge Teilnehmer zugängig ist. 2 Traditionelle Bildung und …” „… Personalentwicklung nicht mehr zeitgemäß 2 Traditionelle Bildung und Personalentwicklung nicht mehr zeitgemäß 2 …”

4 Entwicklung ist planbar S. 45-54

„… von Bildungs- und Entwicklungsmaßnahmen zu bewerten 49 zu lassen, was bei Ihnen los ist oder um um …” „… dokumentieren. 4.4 Möglichkeiten, den Erfolg von Bildungsund Entwicklungsmaßnahmen zu bewerten Die Bewertung …” „… von Bildungs- und Personalentwicklungserfolg kann grundsätzlich auf sechs Ebenen erfolgen. Diese …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-10

„… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 2 Warum ausschließlich traditionelle Bildung und Personalentwicklung nicht mehr zeitgemäß sind …” „… Bildungs- und Entwicklungsmaßnahmen zu bewerten …”

3 Theorie und Praxis – die Werkzeugkiste, um Kompetenzen zu entwickeln S. 31-44

„… (Bildungs-)Bedarf (Bildungs-)Maßnahme Transferbemühungen Umsetzung in der täglichen Arbeit Le rn fe ld Ar be its fe …” „… E-Learning (also dem klassischen Repertoire der Bildungsabteilungen) schnell eine nutzbare Antwort bekommen …”

1 Lernen und Entwicklung vor dem Hintergrund technologischen und gesellschaftlichen Wandels S. 13-22

„… klassischen Bildungs- und Personalentwicklungsabteilungen der Unternehmen nicht geeignet sind, um den sich …”

5 Jetzt wird’s konkret – wie man Kompetenzen entwickelt S. 55-218

„… benötigt werden. Zudem gab es informelle Gespräche mit erfahrenen Personalentwicklern und Bildungsexperten …”

Stichwortverzeichnis S. 227-229

„… Basisinnovationen 14 Begeisterungsfähigkeit 89 Bildungsmaßnahme – Erfolgsbewertung 49 C Clusterkompetenzen 55, 59 D …”

doi.org/10.34157/9783648138557

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Europarecht

, ,

Series: Juristische Kurzlehrbücher

Volume 2021 C.H.BECK, München

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§ 34. Forschung, Bildung und Sport, Kultur und Rundfunk: Zur Europäisierung des Kulturverwaltungsrechts (Classen) S. 578-593

„… AEUV. Weitere Literatur: Odendahl (Hrsg.), Europäische (Bildungs-)union?, 2011; Fraenkel-Haeberle, Die …” „… zwischen den MSen, die eine Harmonisierung kaum möglich machen. § 34. Forschung, Bildung und Sport, Kultur …” „… einem europäischen Wissenschaftsrecht? 2016; Kotzur, Bildung und Kultur, Forschung, in: Schulze u. a …”

§ 6. Weitere Institutionen der Europäischen Union (Nettesheim) S. 76-84

„… Auffassung der organisierten Interessen in den Prozess der Bildung des Unionswillens einzubringen (Morgan …” „… , Sozialpolitik, Bildung, Art. 49ff. GO). Es gibt weitere Untergliederungen. Der AdR hat ein eigenes …” „… . Art. 177 AEUV) beratend Stellung.Obligatorische Konsultationen sind in Art. 165 Abs. 4 AEUV (Bildung …”

Sachverzeichnis S. 715-728

„… ., 24/37, 37/1 BeweisVO 36/38 Bildung/Bildungspolitik 34/14ff. – Allgemeine Bildung 34/16 …” „… . – Bildungsprogrammatik/Bildungsprogramme 34/15, 34/23f. – Bildungsrechtsprechung EuGH 34/15 – und Dienstleistungsfreiheit 25/5, 34/21 …” „… – (Ausbildungs-)Beihilfen 21/21 – Berufliche Bildung 34/18 – Bildungseinrichtungen EU 34/26ff …”

§ 41. Europäische Assoziierung – Nachbarschaftspolitik (Nettesheim) S. 690-698

„… Bildung gemeinsamer Assoziationsorgane (Assoziationsräte, parlamentarische Versammlungen, gerichtliche …” „… ; Vereinbarungen im Bereich Landwirtschaftsprodukte, Umwelt, Medien, Bildung, Altersversorgung, Statistik und …” „… , Bildung, Justiz etc.). Zum Teil enthielten sie detaillierte Maßnahmenkataloge. Vorbereitet wurden die …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. I-XLIV

„… Europäisierung des öffentlichen Rechts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 546 § 34. Forschung, Bildung und …” „… ) Der Zugang zur Bildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 485 4 …” „… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 577 § 34. Forschung, Bildung und Sport, Kultur und Rundfunk: Zur Europäisierung des …”

§ 1. Die europäische Idee bis zur Gründung der EGKS 1952 (Classen) S. 1-5

„… Entwurf der Bildung einer mitteleuropäischen Föderation während des Zweiten Weltkrieges, FS Krause, 2000 …”

§ 2. Die europäische Wirtschaftsintegration 1952–1992 (Classen) S. 5-10

„… (Regionalpolitik, Umweltschutz, Forschung, Technologie und Bildung usw.) ausdrückliche Rechtsgrundlagen geschaffen …”

§ 36. Verbraucherschutz, geistiges Eigentum, Gesellschaftsrecht, Kollisions- und Prozessrecht: Zur Europäisierung des Privatrechts (Classen) S. 612-631

„… wirtschaftlichen Interessen, 3. auf Schadenswiedergutmachung, 4. auf Unterrichtung und Bildung, 5. auf kollektive …” „… wirtschaftlichen Interessen der Verbraucher sowie die Förderung ihrer Rechte auf Information, Erziehung und Bildung …”

§ 7. Personal (Classen) S. 84-91

„… nachgebildete Auswahlverfahren stellt das Regelverfahren zur Besetzung freier Beamtenstellen oder zur Bildung …”

§ 3. Die Herausbildung der Politischen Union: 1992 bis heute (Classen) S. 10-19

„… Gemeinschaftsaktion (Regionalpolitik, Umweltschutz, Forschung, Technologie und Bildung usw.) ausdrückliche …”

§ 23. Energie (Classen) S. 422-430

„… “ verwirklicht werden (siehe etwa die Entsch. 2007/198 des Rats, ABl. L 90/58 zur Bildung eines entsprechenden …”

§ 16. Unionsbürgerschaft (Nettesheim) S. 269-281

„… Bildung (vgl. auch Art. 165f. AEUV; Rz. 34/19f.). Der Nachweis eines konkreten Aufenthaltszwecks wird …”

§ 5. Organe der Europäischen Union (Nettesheim) S. 31-76

„… Verträgen (z. B. Landwirtschaft und ländliche Entwicklung, Kultur und Bildung, Entwicklung, Wirtschaft und …” „… Binnenmarkt/Industrie/Forschung/Raumfahrt) – Verkehr, Telekommunikation und Energie – Landwirtschaft und Fischerei – Umwelt – Bildung …” „… MS verkörpert, eine erstrangige Bedeutung bei der Bildung des Unionswillens zu (de Zwaan, The …”

§ 33. Umwelt, Gesundheit, Polizei und Ausländer, Datenschutz: Zur Europäisierung des öffentlichen Rechts (Classen) S. 546-578

§ 35. Steuern (Nettesheim) S. 593-612

„… Forschung, Bildung und Kultur. Dabei ist eine zunehmende Ausweitung der Aktion auch auf nicht wirtschaftlich …”

§ 17. Europäische Grundrechte (Classen/Nettesheim) S. 281-320

„… staatliche Bildungswesen anwendbar (EGMR, 7.12.1976, 5926/72, „Kjeldsen/DK“, Rn. 54ff.; zum Recht auf Bildung …”

§ 27. Freizügigkeit der Arbeitnehmer (Nettesheim) S. 468-487

„… (unten Rz. 27/71ff.). c) Der Zugang zur Bildung 70Im Rahmen der Gleichstellung hinsichtlich der sozialen …” „… Rechte spielt der Bildungszugang eine wichtige Rolle. Art. 7 Abs. 3 und Art. 10 der VO 492/2011 …” „… EU-Bildungspolitik unten Rz. 34/14). 4. Koordinierung der Systeme der sozialen Sicherheit Literatur: Schulte (Hrsg …”

§ 18. Wirtschaftsverfassung und Wirtschaftspolitik (Nettesheim) S. 320-341

„… -, Beschäftigungs-, Energie-, Verkehrs-, Industrie-, Bildungs- und Forschungs- und Technologiepolitik. Die …”

§ 11. Rechtshandeln der EU-Institutionen (Nettesheim) S. 169-196

„… der Währungsunion dauerhaft zu übernehmen, wäre eine Alternative die Bildung eines fortgeschrittenen …”

§ 28. Niederlassungsfreiheit (Nettesheim) S. 487-502

„… entgeltlich erbracht werden, können daher auch Bildungseinrichtungen eine Niederlassung darstellen (EuGH …”

§ 32. Grundfragen der Rechtsangleichung und -harmonisierung (Classen) S. 530-546

„… Angleichung unterlag, keine Anwendung mehr finden kann (zum Zugang von Unionsbürgern zu Bildungseinrichtungen …”

§ 40. Gemeinsame Handelspolitik und Entwicklungspolitik (Nettesheim) S. 669-690

„… , bildungsmäßigen Dienstleistungen, sowie bei den Handelsaspekten des geistigen Eigentums unter dem EGV-Nizza …”

§ 42. Beitritt – Austritt (Nettesheim) S. 698-715

„… ., 28/7, 30/8 – Adressaten 27/30ff. – Bedeutung 27/1ff. – Beschränkungsverbot 27/40ff. – Bildungsrechte …”

doi.org/10.17104/9783406759710

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Die Zisterzienser

Series: Beck'sche Reihe

Volume 2962 2025 C.H.BECK, München

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4. Bildung, Spiritualität und Theologie der frühen Zisterzienser S. 64-75

doi.org/10.17104/9783406829598

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Geschichte Mecklenburg-Vorpommerns

Series: Beck'sche Reihe

Volume 2608 2008 C.H.BECK, München

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IX. Sowjetische Besatzung und Bildung der DDR-Bezirke Schwerin, Rostock und Neubrandenburg (1945–1989) S. 97-112

„… IX. Sowjetische Besatzung und Bildung der DDR-Bezirke Schwerin, Rostock und Neubrandenburg …” „… Zuständigkeit für Polizei und 98 IX. Sowjetische Besatzung und Bildung der DDR-Bezirke Verwaltung eine …” „… - 100 IX. Sowjetische Besatzung und Bildung der DDR-Bezirke mokratische Bauernpartei Deutschlands). Den …”

Zeittafel S. 123-124

„… Novemberrevolution in Mecklenburg und Pommern, Bildung von Arbeiter- und Soldatenräten 1934 Zwangsweise Vereinigung …” „… 1952 Bildung der Bezirke Rostock, Schwerin, Neubrandenburg 1990 Gründung des Bundeslandes …”

X. Das Bundesland Mecklenburg-Vorpommern (1990–2008) S. 113-118

„… Bildung des Bundeslandes Mecklenburg-Vorpommern zum 3. Oktober 1990 aus den ehemaligen Bezirken Schwerin …” „… Entwicklungsfaktor für die ganze Region. Der gezielten Förderung solcher Wachstumskerne von Forschung und Bildung …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-6

„… . Kulturelle Aufbruchstimmung und Nazifi zierung der Kunst 93 IX. Sowjetische Besatzung und Bildung der …”

IV. Die Wendischen Hansestädte (13.–15. Jahrhundert) S. 26-37

„… der Schaffung eines allgemeinen Hansetages als Vertretung der Hansestädte kam die Bildung des …”

doi.org/10.17104/9783406618406

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Lernmythen aufgedeckt

Series: Haufe Fachbuch

Volume 2025 Haufe Lexware, Freiburg

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7 Mythos zu Digitalisierung und künstlicher Intelligenz in der Bildung S. 149-156

doi.org/10.34156/9783648183960

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Wertetraining

2022 Schäffer-Poeschel, Stuttgart

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Synonyme und ihre Schlüsselwerte S. 307-314

„… SchlüsselwerteAbhängigkeit → Beziehungen Ausbildung → BildungAbrechnung → Verantwortung Ausstrahlung …” „… Krönung → Idealeindividuelle Zwang-losigkeit → Individuelle Freiheit Kultur → BildungInnovationskraft …” „… Wechselbeziehung → BeziehungenSyndikat → Netzwerk Weisheit → BildungTreueprämie → Belohnung Weisung → Norm und …”

3 Wertetraining für Schlüsselwerte von Individuen S. 133-306

„… müssen bil-dungsethisch immer mitbedacht und in Bildungsprozesse einbezogen werden. Dass Bildung auch …” „… Bildung – BildungsunterstützungBeispiel 1: Bildung für eine nachhaltige ArbeitsweltEinzelne Personen, aber …” „… . 10 Checkbox Kreativität – BildungBeispiel 1: Kreative Lösungen mit agilen MethodenDer Bereichsleiter …”

Literatur S. 339-352

„… und Lernen in hochtechnisierten Arbeitsbereichen: Ergebnisse einer Versuchsberuflicher Bildung in der …” „… Bildung und Erziehung. Freiburg im BreisgauDetjen, J. (2007) : Werte. In: Weißeno, G., et al. (Hrsg …” „… .) Wörterbuch Politische Bildung. Schwalbach/Ts.Dieterich, T., Le Friant, M., Nogler, L. (2010): Individuelle …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-12

„… John Erpenbeck | Werner SauterWertetrainingPraxis, Coaching, Übung und Bildung für die gezielte …” „… SauterWertetrainingPraxis, Coaching, Übung und Bildung für die gezielte Werteentwicklung von Persönlichkeiten1 …” „… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1072.3.4 Unterstützendes Werteentwicklung durch Bildung und Weiterbildung . . . . . . . . . . 1092.3.4.1 …”

2 Methoden des gezielten Wertetrainings S. 35-132

„… Bildung, LebensstandardHedonismus GesundheitStimulation AnerkennungSelbstbestimmung individuelle Freiheit …”

Glossar S. 315-338

„… Lernzeiten geprägt wird, aber nicht in Bildungs-einrichtungen stattfindet und im Regelfall nicht zur …” „… geistigen – Genuss verschaffen. Dazu gehören Kreativität, Gesundheit, Bildung und …” „… der betrieblichen Bildung findet nach den vor-liegenden Untersuchungen bis zu 80 % des Lernens …”

Stichwortverzeichnis S. 353-356

„… Bewerbungstraining 101Beziehungen 166Bildung 109, 155Brainstorming 111CCasual Games 108Clusterorientierung 18Coaching …”

1 Grundlagen des Wertetrainings S. 13-34

„… , Bildung, individuelle Freiheit, Lebensstandard, Sicherheit, Anerkennung, Gemeinnutz; Privatleben, Ideale …” „… Softplay:KreativitätGesundheitBildungBeziehungenLebensstandardSicherheitAnerkennungGemeinnutzPrivatlebenIdealeVerantwortung RespektIndividuelle FreiheitEinflussNorm und GesetzNetzwerkBeispiel Kreativität (allgemein)Es ist …” „… Differenzen ergeben sich bei den Werten Bildung und Be-lohnung, die größte Übereinstimmung zwischen Ist und …”

Autoren S. 357-358

„… und wurde in Pädagogischer Psychologie pro-moviert. Umfangreiche Erfahrungen im Bildungsbereich …” „… überbetriebliche Bildungsanbieter zusammen mit ihren Kunden entwickelte. Von 2018 bis 2021 war er zudem …” „… überbetriebliche Bildungsanbieter bei der Konzipierung, Umsetzung und Implementie-rung von innovativen Konzeptionen …”

doi.org/10.34156/9783791053639?locatt=mode:legacy

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Handbuch der bayerischen Geschichte Bd. III,2: Geschichte Schwabens bis zum Ausgang des 18. Jahrhunderts

Series: Handbuch der bayerischen Geschichte

Volume III,2 1971 C.H.BECK, München

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I. Wissenschaft und Bildung. Von Adolf Layer – Konrad Vollmann – Alois Schmid – Andreas Kraus – Laetitia Boehm – Hans-Michael Kærner S. 596-721

„… G DAS GEISTIGE LEBEN VOM 13 . BIS ZUM ENDE DES 18 . JAHRHUNDERTS I WISSENSCHAFT UND BILDUNG § 55 …” „… von der vorhergehenden Verfallsperiode gesagt werden: Das Des- G. I. Wissenschaft und Bildung594 1 HB …” „… (y 1270)16 in Erscheinung treten. Altadelige Herkunft, lateinische Bildung und Aufnahmebereitschaft …”

I. Vom Interregnum bis zum Augsburger Religionsfrieden – Von Adolf Layer – Pankraz Fried S. 240-267

„… städtefreundlich verhielt sich Karl IV., der in der «Goldenen Bulle» den Städten die Bildung eigener Bündnisse …” „… Bildung des Schwäbischen Städtebundes. Der Bund entfaltete im Städtekrieg (bis 1389) eine rege …” „… staatlich-bündischer Zusammenschlüsse innerhalb des Reiches kam es 1500 auf dem Reichstag zu Augsburg zur Bildung …”

Abkürzungen S. 1-14

„… , Inscriptiones Baivariae Romanae (BRGK 58) 1977, 447–603 (zitiert nach den Nummern) Schindling, Bildung …” „… . . . . . . . . A. Schindling, Bildung und Wissenschaft in der frühen Neuzeit 1650–1800, 1994 Schlesinger …” „… .), Handbuch der Geschichte des bayerischen Bildungswesens I. Geschichte der Schulen in Bayern, 1. Teil: Von …”

II. Die innere Entwicklung. Von Adolf Layer – Pankraz Fried S. 187-224

„… Schenkungen, Kauf und Tausch gelang ihm die Bildung einer beträchtlichen Grundherrschaft, deren weit …” „… Kauf oder Tausch und um die Bildung von Besitzschwerpunkten. In den einigermaßen geschlossenen …” „… und verzweigt zu haben. Die zeitweilige Schwäche des Königtums begünstigte die Bildung neuer …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. I-XII

„… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 578 G DAS GEISTIGE LEBEN VOM 13 . BIS ZUM ENDE DES 18 . JAHRHUNDERTS I. Wissenschaft und Bildung. Von …”

II. Die innere Entwicklung. Von Adolf Layer – Pankraz Fried S. 149-171

„… umfassender philosophischer Bildung nennt (887–909), zu berichten weiß. Er wird ob seiner «musica ars …” „… Schulund Bildungswesens im östlichen Schwaben zurück.12 Die ältesten Bildungsstätten mögen die …” „… sittliche Bildung des Klerus erließ, forderte er Schulen in jedem Kloster und Domstift; denn die Mönche und …”

II. Weltliche Herrschaftsbereiche. Von Adolf Layer – Wolfgang Wüst – Pankraz Fried – Reinhard Stauber – Gerhard Immler – Werner Lengger S. 354-439

„… Bestandteil des Insassenstreits seit der Bildung von Reichshofrat und Reichskammergericht; sie blieb eng …” „… plante mit der Errichtung der Landvogteien die Bildung hoheitlicher Bezirke; sie blieben jedoch unfertige …” „… schon bald die Bildung von grundherrschaftlichen Schwerpunkten erkennen, die im Laufe der Zeit …”

III. Geistiges Leben. Von Adolf Layer – Konrad Vollmann S. 225-234

„… überdurchschnittliche Bildung besaßen18 und Beziehungen zu berühmten Kulturzentren unterhielten: Für Bischof Liutold …” „… Domklerus, sondern an die Abtei Ellwangen, den einzigen Ort Ostschwabens mit ausgeprägter Bildungstradition …” „… Brief,23 in dem er um die leihweise berlassung eines Priscian bittet. Ein wichtiger Bildungsfaktor war …”

II. Literatur, Kunst, Musik. Von Hanns Fischer – Johannes Janota – Hans Pærnbacher – Tilmann Breuer – Denis A. Chevalley – Sigmund Benker – Hans Schmid – Hanna Schmid-Auerbach S. 722-820

„… wichtige Quelle zur Geschichte des berühmten Landsknechtsführers, der humanistischer Bildung nicht …” „… , dem Meisterlied zugetan, arbeitet er schließlich auf Grund seiner immensen historischen Bildung im …” „… Bemühungen, Literatur und Bildung zu befördern. Johann Heinrich von Brandenstein (1723–1764)101 legte 1751 …”

Hilfsmittel, Quellen, Darstellungen. Von Werner Lengger S. 825-839

„… ) Bildungs- und Erziehungsgeschichte: S. o. §§ 58, 59. J. Rottenkolber, Zur Gesch. d. Volksbildung u. d …” „… Reichsstift Irsee. Vom Benediktinerkloster z. Bildungszentrum. Beitrr. z. Gesch., Kunst u. Kultur (Beitrr. z …”

III. Die Bodenfunde des frühen Mittelalters. Von Brigitte Haas-Gebhard S. 109-134

„… . Bildung d. Sprachräume (Die Alemannen in d. Frühzeit, hg. v. W. Hübener) 1974, 89–120; die älteren …”

I. Geistliche Herrschaftsbereiche. Von Adolf Layer – Wolfgang Wüst – Gerhard Immler – Wilhelm Liebhart – Ferdinand Kramer – Andreas Kraus – Dieter J. Weiss S. 293-353

„… domkapitlische Erwerbspolitik die Tendenz zur Bildung umfangreicher Güterkomplexe. Eine einheitliche Einteilung …” „… (1587–1594) durch akademische Bildung der Novizen an der Universität Dillingen wieder zu heben suchte …” „… , 131– 148. 21 Zur städtischen Bildungsgeschichte: B ck (§ 57c). Zur äußeren Stadtentwicklung im …”

I. Von der Steinzeit bis zur Eroberung des Landes durch die Römer. – Von Hilke Hennig S. 15-58

„… einer mannigfachen Differenzierung. Es kommt zur Bildung kleinerer Gruppierungen bei Neuburg a. d. Donau …”

III. Wirtschaft – Von Adolf Layer – Pankraz Fried – Eckart Schremmer S. 538-595

„… Kempten mit der Bildung einer Landstandschaft, einer genossenschaftlich organisierten Re- F. III …”

I. Die politische Entwicklung. Von Adolf Layer – Pankraz Fried S. 172-186

„… 800. Todesjahr vom 5. bis 8. Okt. 1991 im Schwäb. Bildungszentrum Irsee (Irseer Schriften 3) 1995 …”

II. Von der Gegenreformation bis zur Eingliederung in Bayern – Von Adolf Layer – Pankraz Fried – Werner Lengger S. 268-292

„… Ständewesen; seine Maßnahmen im Geiste des Wohlfahrtsstaates kamen vornehmlich dem Bildungswesen und dem …”

II. Die innerkirchliche Entwicklung – Von Adolf Layer – Wolfgang Wüst – Dieter Wölfel S. 477-537

„… stadtrepublikanischer Bildungseuphorie.66 Konfessionelle Identität – für den theologisch vorgebildeten Disputanten …” „… , Bildungswesen, Sozialfürsorge). Die innere Entwicklung der schwäbischen Landeskirchen zur Zeit der Orthodoxie …” „… Lateinschule bei St. Anna zu einer beispielhaften späthumanistischen Bildungsstätte aus. Auch in Kempten …”

doi.org/10.17104/9783406704536

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Gnomon

Browse Volumes: Gnomon

GNO Volume 90 (2018) Issue 2 ISSN Online: 0017-1417 C.H.BECK, München

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Neil W. Bernstein Bé Breij: [Quintilian]. The Son Suspected of Incest with His Mother (Major Declamations. 18–19). Gernot Krapinger, Antonio Stramaglia: [Quintilian]. Der Blinde auf der Türschwelle (Größere Deklamationen. 2). S. 114-117

„… des Jahrhunderts schnell an Wirkung in der Bildungspraxis zu Gunsten der formalen Bildung durch die …” „… Bildung als Formalbildung bedeutete jedoch keine Fortschreibung des Althumanismus, sondern eine Anknüpfung …” „… an den Neuhumanismus, der komplementär zur Bildung durch die Inhalte von Literatur die formale …”

Manfred Landfester Bas van Bommel: Classical Humanism and the Challenge of Modernity. Debates on Classi-cal Education in 19th-century Germany. S. 109-114

„… Bildungskonzeption führte. Diese Veränderung betraf den Kern der althumanistischen Bildung, die durch die …” „… des Jahrhunderts schnell an Wirkung in der Bildungspraxis zu Gunsten der formalen Bildung durch die …” „… Bommel, Classical Humanism and the Challenge of Modernity 110 stischen Bildung im Zeitalter der …”

Heinz Hofmann Brill’s Encyclopaedia of the Neo-Latin World. Edited by Philip Ford (†), Jan Bloemendal and Charles Fantazzi. Vol. 1: Macropaedia. Vol. 2: Micropaedia. S. 117-141

„… Bildung und Erziehung in der Einrichtung von Schulen und Universitäten zukam –, als auch von …” „… . 824) –, und man erhält lehrreiche Einblicke in die Sozial- und Bildungsgeschichte Lateinamerikas, in …” „… Bildungsgeschichte der europäischen Kolonialschicht,4 doch wundert man sich, wieso diesem Beitrag 16 Seiten …”

Ferruccio Conti Bizzarro Menico Caroli: Cratino il Giovane e Ofelione. Poeti della commedia di mezzo. Edizionecritica e commento, con un’appendice su Cratino il Giovane nei Fragmenta PoetarumGraecorum di Dirk Canter. S. 105-109

„… deutschen Bildungsgeschichte des 19. Jh. ist ungebrochen hoch und konzentriert sich primär auf das Konzept …”

doi.org/10.17104/0017-1417-2018-2

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Geschichte der Welt: 1350-1750

, ,

2014 C.H.BECK, München

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Reinhard Wendt, Jürgen G. Nagel 2. Kontakte und Interaktionen S. 559-587

„… die beiden Inseln erreichten.112 Die Entwicklung von Bildung und Gelehrsamkeit bewegte sich im …” „… . Förderer fanden diese Einrichtungen primär an den herrschaft- Bildung und Gelehrsamkeit 2. Kontakte und …” „… Option blieb. Die Beziehung von Bildung und Gelehrsamkeit zur Welt des Handels bezog sich vor allem auf …”

Peter C. Perdue 7. Vergleiche, Verbindungen und Konvergenzen S. 209-218

„… Maß an kulturellem Prestige, weil ihre klassische Bildung durchaus an die männlicher Gelehrter …” „… viele Bauernfamilien förderten die Bildung ihrer Töchter auf Dorfschulen und kleideten sie üppig ein …” „… schuf durch Tutoren aus Frankreich und Deutschland Bildungsmöglichkeiten in Sachen westlicher Kultur …”

Reinhard Wendt, Jürgen G. Nagel 5. Übergänge und Verbindungen zu Ostasien S. 634-651

„… Binnenentwicklung im Bereich von Infrastruktur, arbeitsteiliger Wirtschaft, Handel, Kreditwesen oder Bildung zu …” „… , sondern suchten gezielt Zugang zur konfuzianischen Beamtenklasse. Ihre auffallende Bildung und ihre …”

Wolfgang Reinhard 1. Das atlantische Afrika S. 673-695

„… wie Kankan (Guinea), Bobo Dioulasso (Elfenbeinküste), Begho (Ghana). Ihre eigene arabische Bildung …” „… gegen die Nachbarn begann, der von 1725 bis 1776 dauerte und mit der Bildung eines geschlossen …”

Peter C. Perdue 6. Vietnam S. 194-208

„… klassischer Bildung, wurde zu einer brillanten Exponentin weiblicher Sehnsüchte und Sexualität, die die …”

Reinhard Wendt, Jürgen G. Nagel 3. Das südostasiatische Festland S. 588-605

„… Unterschiede der einzelnen chinesischen Gruppen führten in der Fremde zur Bildung von Gemeinschaften, die sich …”

Peter C. Perdue 1. China S. 58-106

„… klassische Bildung und erkannte, dass ein wesentliches Element zur Sicherung der eigenen Herrschaft darin …” „… Bildungssystem gab, konnten es sich nur wohlhabende Familien leisten, die Tutoren zu bezahlen, die die …”

Suraiya Faroqhi 1. Das Osmanische Reich S. 219-313

„… Regel konsequent durchgesetzt worden wäre, hätte sie, da diese Distrikte meist klein waren, die Bildung …” „… trotz der höfi schen Bildung, die sie genossen hatten, in der gehobenen Umgangssprache schrieben. Die …” „… . Jahrhunderts das Persische in Istanbul Bildungssprache, unverzichtbar für jeden, der sich mit schöner …”

Peter C. Perdue 4. Japan S. 149-176

„… , so dass die Alphabetisierung leichter voranzutreiben war. Im 18. Jahrhundert spielte sich Bildung …”

Stephan Conermann 1. Südasien S. 378-440

„… waren Sklaven im Emanzipationsprozess. Durch die Bildung einer Einheit, einer disziplinierten Gruppe …”

„… , 473, 541, 562, 595, 599, 624, 635, 638 f. – Agrarreformen 59 f., 63 – Bildung, Geistesleben 70 …” „… , 824–826, 830 Bildungswesen 12, 582–584 – Alphabetisierung 160, 168 f., 175, 183, 726 – China 27 …”

Suraiya Faroqhi 2. Iran S. 314-368

„… Moghulherrscher in Indien als auch im Umfeld der osmanischen Sultane Medium der feinen Bildung war. Sultan Selim …”

Wolfgang Reinhard 2. Das lateinische Europa S. 696-764

„… evangelischen, dank akademischer Bildung zu sozialen Inseln des Bürgertums auf dem Land geworden waren, dienten …” „… . Der Pfarrer stand ursprünglich nach Herkunft und Bildungsgrad seinen Bauern sozial nahe; ausgebildete …” „… Bischofssitze. Daran schloss sich das Bildungswesen mit Schulen und bisweilen auch hohen Schulen an …”

Wolfgang Reinhard 3. Die neuen atlantischen Welten S. 765-832

Bibliographie S. 918-969

Anmerkungen S. 833-917

Wolfgang Reinhard 1. Welten und Weltgeschichte S. 9-17

„… Bezugsgrößen westlichen Ursprungs und wird infolge der Übernahme des westlichen Bildungssystems durch die …” „… auch in der postkolonialen Welt durchgesetzt habe und sich mittels Bildungssystem und Historiographie …”

Wolfgang Reinhard 2. Reiche und Weltreiche S. 18-33

„… wie im Abendland. Die politische Klasse Chinas blieb eine literarische Bildungsschicht mit moralischem …”

Peter C. Perdue 2. Russland S. 107-133

„… Bildungseinfl üsse unterschied ihn von den traditionellen Moskauer Eliten. Er hatte sich im Alter von 17 Jahren …” „… Verwaltungs- und Bildungssprache. Doch am stärksten erweiterte sich Russland durch die Abwanderung …”

doi.org/10.17104/9783406641138

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European Preventive Restructuring

Series: Beck International

Volume 2021 C.H.BECK, München

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Article 9. Adoption of restructuring plans (Dammann) S. 146-167

„… ; Lüer/Streit, supra (fn. 4),§ 222 Bildung von Gruppen, par. 2.Adoption of restructuring plans 4–9 Art. 9Dammann …” „… (fn. 4), § 222 Bildung von Gruppen, par. 12.16 Dammann, MüKo-Online Frankreich 31 july 2020, par …” „… , supra (fn. 4), § 222 Bildung vonGruppen, par. 28.56 See Dammann/Alle, D. 2019, 2047 (2048); Dammann/Alle …”

doi.org/10.17104/9783406779350

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